“مواصفات معلم القرن الحادى والعشرين بين النظرية والتطبيق” .. عند الحديث عن تطوير التعليم عامة وتطوير كليات التربية بشكل خاص ، من المهم أن تتجه الأنظار نحو المعلم الذى نريده وفق التحولات والتحديات التى تواجه مجتمعنا و منها التحديات الثقافية والتكنولوجية والأخلاقية ، وغيرها من التحديات التى تستوجب مشاركة مجتمعية …
أكمل القراءة »