جريدة الأهرام الجديد الكندية 
مقالات مشابهة
ستعقد كليه التربيه النوعيه يوم الأربعاء القادم فعاليات المؤتمر الطلابى الأول بكلية التربية النوعية ، بعنوان: البرامج النوعيه كمنطلق للشخصية الإبداعية وريادة الأعمال “فى ضوء التنمية المستدامة “تحت رعاية الأستاذ الدكتور جمال سوسه رئيس جامعة بنها والاستاذ الدكتور تامر سمير، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، و معالى الاستاذ الدكتور محمد إبراهيم عميد الكلية ورئيس المؤتمر
وضيف شرف الموتمر الأستاذة الدكتورة حنان حسنى يشار عضو لجنة تعليم بالبرلمان المصرى وعميد كليه التربيه النوعيه جامعه المنوفيه ، ومقرر المؤتمر الأستاذة الدكتورة غادة شاكر عبد الفتاح وكيل الكليه لشئون التعليم والطلاب، وحضور الاستاذ مصطفى عبد الحميد فرج عضو المجلس الأعلى لهيئه الشباب العالمية والممثل القانونى لمدارس الشبان الخاصة الراعى الرسمى للمؤتمر
فعاليات المؤتمر الطلابى الأول بكلية التربية النوعية ببنها 
فعاليات المؤتمر الطلابى الأول بكلية التربية النوعية ببنها
أهداف المؤتمر
يهدف المؤتمر الى التعرف على آراء الطلاب حول برامج التعليم النوعية ومدى موافقتها لسوق العمل، والتأكيد على أهمية الإبداع الطلابى ورعايته ودعمه فى مؤسسات التعليم العالي ودوره في ريادة الأعمال ، والقاء الضوء على رؤيه مصر فى التنمية المستدامة وأهمية التعليم النوعي فى تحقيقها والتأكيد الفعلى على أهمية مشاركة الطلاب فى إعداد البحوث العلمية وتقديمها وتنظيم الانشطه والفعاليات المختلفة وإدارتها .
وأكد الاستاذ الدكتور محمد إبراهيم عميد الكلية ورئيس المؤتمر أن المؤتمر الطلابي الأول هذا العام يهدف إلى رفع المستوى العلمى و الثقافى لدى الطلاب وتنمية ثقافة ومهارات البحث العلمى و الابتكار العلمي وإثراء الساحة الأكاديمية الطلابية بعرض واتاحه الفرصة لنشر النتاج العلمى و الابداعى للطلاب، و تعزيز قيم التنافس العلمى الشريف و العمل الجماعى بالإضافة إلى دمج الطلاب فى النشاط البحثى وبالدور الريادي للطلبة والطاقات الابداعية الخلاقة الموجودة لديهم,
متمنيا نجاح المؤتمر و تحقيق أهدافه التى تساهم فى رفع المستوى الفكرى و المهارى لدى الطلاب وتخدم المجتمع.
واكدت الاستاذة الدكتورة غادة شاكر مقرر المؤتمر أن المؤتمر يهدف إلى استثمار العقول الشابة والطاقات الواعدة والقدرات غير المحدودة لدى الطلاب والطالبات ورفع المستوى العلمي والثقافي، ونشر ثقافة البحث العلمي والإبداع والابتكار لديهم، ، وبناء جسور التواصل العلمي بين الطلاب في مختلف المجالات، وذلك من خلال خلق بيئة تعليمية قادرة على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطلاب البحثية الإبداعية وتنميتها ورعايتها.
